"Pensare e vivere in una società plurale significa anche pensare e vivere una scuola plurale, nella quale non solo ci sia veramente posto e dignità per tutti, ma anche e soprattutto una società ed una scuola dove ogni singola identità, ogni cultura, ogni credo possano riconoscere una parte di sé, portare le proprie peculiarità e scoprire e conoscere quelle altrui".
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